浅谈中学语文新闻语体的教学——以通讯的教学为例任务书

 2023-08-09 09:34:44

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1.在总结之前关于新闻语体著作的基础上,结合义务教育中学语文课程标准,对新闻语体教学进行分析,能具体详细地阐述新闻语体的特征。

2.对几个版本的语文教材的整理,找出当代语文教学,尤其是语体教学方面存在的问题。

3.针对中学生身心发展特点,提出合适的教学方法。

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2. 实验内容和要求

1.总结之前关于新闻语体的主要观点。

2.以表格形式总结中学语文教材关于新闻的篇目,并提出自己关于总结期间的看法。

3.具体分析新闻语体的特征,举例说明通讯的具体特点。

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3. 参考文献

【1】《义务教育语文课程标准》,北京:中华人民共和国教育部;2011年【2】张海洲:《近三十年语体教学研究综述》;2007年1月【3】洪威雷 王颖:《应用文写作学新论》;第三十八章;武汉大学出版社;2001年【4】胡健:《新编写作教程》;第六章;第二节;中国矿业大学出版社;2009年5月第1版【5】章毅:《大学应用文写作教程》;第六章;第三节;南开大学出版社;2012年8月第1版【6】任遂虎:《大学写作训练》;第十一章;中国人民大学出版社;2009年版【7】赖冰咏:《高中语文语体教学研究》;2010年6月【8】张巍:《浅谈语类结构潜势理论》;2011年1月【1】《义务教育语文课程标准》,北京:中华人民共和国教育部;2011年【2】张海洲:《近三十年语体教学研究综述》;2007年1月【3】洪威雷 王颖:《应用文写作学新论》;第三十八章;武汉大学出版社;2001年【4】胡健:《新编写作教程》;第六章;第二节;中国矿业大学出版社;2009年5月第1版【5】章毅:《大学应用文写作教程》;第六章;第三节;南开大学出版社;2012年8月第1版【6】任遂虎:《大学写作训练》;第十一章;中国人民大学出版社;2009年版【7】赖冰咏:《高中语文语体教学研究》;2010年6月【8】张巍:《浅谈语类结构潜势理论》;2011年1月12日

4. 毕业设计(论文)计划

1.2022年2月中旬至月底,寻找新闻语体相关素材,整理并总结相关论文,将近年来人教版,苏教版,鲁教版,全国版的中学语文教材中关于新闻教学的课文找出来,进行分析。

2.2022年3月份上旬,整理论文思路,着手写论文,中旬进行部分整改,下旬与指导老师和同学交流,取长补短,有错则改。

3.2022年4月份大体确定论文内容,进行细致修改。

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