知识可视化视域下的MG动画在微课设计开发中的应用研究任务书

 2021-09-24  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 移动互联时代,随着 MOOCs的兴起,微课教学在国内外高校迅速开展起来,但其理论依据、实施 成效都有待深入研究。在只有8-15分钟的微课讲解时长内,以MG动画为代表的媒体元素的视觉表...

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交互式微课设计与开发研究——以武汉理工大学网络课程为例任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容:以武汉理工大学网络课程平台为研究对象,微课化的教学模式已经大量采用,但学生的学习效果并没有显著提升(需要数据支持)。本选题从这个实际出发,结合微课的本质,探究有针对性的微课...

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《中国汉字文化》微课创意设计与制作任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 网络课程微课化,已经成为线上教学发展趋势。目前已经发布的微课,尤其是“中国传统文化类”微课中,普遍存在轻教学模式设计、表现形式随意化等问题,需要我们进一步深入研究。 ...

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SPOC环境下翻转课堂教学设计研究——以“函数”为例任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 近年来,教育信息化的深入发展,促进了SPOC与翻转课堂的融合,给高校课堂教学带来新的生机。本研究要求学生针对SPOC环境下翻转课堂教学现状及存在问题,从系统化教学设计的视角,分析...

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实操型教学视频设计与制作研究——以“不同拍摄角度下的摄影效果”为例任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 教学视频是在线开放课程最重要的学习资源,它有多种形式。本选题要求学生以实践操作型教学视频为研究对象,分析实操型教学视频的概念、应用形式、设计与制作的基本过程以及相关理论,...

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《黄道十二星座》Flash课件设计与制作研究任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 多媒体课件设计与制作是教育技术学专业学生的一项基本技能。本题目要求学生:首先,通文献分析和现状调研,明确多媒体课件设计与制作的一般过程、理论基础和技术方法,理解多媒体课件...

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大学生教育游戏软件应用调查任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 教育游戏软件是指以游戏作为教育的手段,针对特定教育目的而开发的计算机软件,具有教育性和娱乐性并重的特点,在特殊教育领域和高级认知能力、社交技能发展、情感价值培养等方面都...

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基于SCORM的在线课程资源标准化建设方法研究任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: SCORM(Sharable Content Object Reference Model,可共享课程对象参照模型)由美国国防部的高级分布式学习(ADL)组织制定,其对数字内容教材的制作、内容开发提供一套共通的规范,...

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基于学生视角的微课评价指标体系构建任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: “微课”是目前教育领域的研究和应用热点之一,主要是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程。微课评价指标体系是微课建...

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娱教技术在教育APP中的应用任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 娱教是指将教育与娱乐恰当地结合,娱教技术作为一种实现娱乐教育理念的新技术,强调将学生的"生活体验和乐趣"与"学习目的和手段"相融合。娱教技术的使用可以激发学习者的主动性,让学...

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智慧教室环境下课堂教学互动模式研究任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式,是一种新型的教育形式和现代化教学手段,具有自动感知、识别、互联、设备便携等特征,充分满足了新一代学习者对强交互的要求,为教师的"...

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基于微信公众平台的小学数学翻转课堂的教学设计——以《加法交换律》为例任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容:随着"翻转课堂"的兴起,其成为课堂教学改革的流行语。这种源于美国的教学形式,目前已经引起国内学校及教育部门的重视。本选题要求学生调研微信公众平台与翻转课堂概念、特点、应用现...

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MOOC中学习者学习动机现状调查任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 在知识经济迅猛发展的当今世界,知识全球化也早已不是秘密,MOOC 作为一种科技迅猛发展下,兼具代表性的新型、特殊的教育形式,对于它的学生群体,其学习动机一定有其群体自身的特殊...

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深度学习理论视域下的混合课堂设计与评价——以《教育学基础》“教师”为例任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 深度学习理论是当前最前沿的教育心理学理论,旨在促进人类学习的效率和效果的提升。该理论要求学校教育在传统讲授之外,开展更多的促进学习的活动。而这些活动,更多的是电子媒体支持...

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基于微信的轻应用在高校混合课堂中的应用与评价研究任务书

 2021-08-21  教育技术学

1. 毕业设计(论文)主要内容: 微助教是一款基于微信的教学管理工具,方便师生互动,为学生创造更多的学习和表达机会;更方便教师掌握学情,使学生的内部学习状态可视化,从而解决了传统课堂中师生互动不足、学生的...

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