高校入馆教育网站构建研究——以江苏省高等学校图书馆为例任务书

 2023-11-15 11:11

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

通过分时段、多次登陆网站进行网站调查和文献调查江苏省高等院校图书馆入馆教育网站,了解网站构建现状,并通过数据分析发现入馆教育网站构建存在的问题,并提出相应的解决对策,以期对高等院校图书馆入馆教育网站的构建提供参考意见。

2. 实验内容和要求

任务内容: 1、了解江苏省高等院校图书馆入馆教育网站构建现状 2、分析江苏省高等院校图书馆入馆教育网站构建存在的问题 3、提出江苏省高等院校图书馆入馆教育网站构建现存问题的解决对策任务要求: 1、了解各高校开展入馆教育情况;了解各高校入馆教育网站的栏目设置;了解各高校入馆教育网站学习内容的呈现方式;了解各高校开展入馆教育的方式。

2、基于数据分析各高校在图书馆入馆教育网站建设上重视度、宣传度、互动和用户体验、平台功能等方面的问题。

3、基于上述问题依次提出相应的解决方法。

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3. 参考文献

1.许子娴.高校图书馆新生入馆教育自主学习平台研究[J].内蒙古科技与经济,2017(24):132-133. 2.王宝英,王宝玲.211工程院校图书馆网络自助式新生入馆教育现状调查与分析[J].图书馆工作与研究,2017(12):92-98. 3.孙超.本科院校新生入馆教育分析研究[J]江苏科技信息,2017(34):69-71. 4.王鑫.国内高校图书馆新生入馆教育平台建设现状研究[J]图书馆研究,2016(5):110-114. 5.梁劲南;高校图书馆新生入馆教育工作探究[J]内蒙古科技与经济,2017(19):134-135.

4. 毕业设计(论文)计划

1、2022年10月19日2022年12月30日:在指导老师指导下,初步确定课题,查阅与课题相关的参考文献资料。

2、2022年1月1日2022年3月20日:规划论文结构,撰写初稿,亲自体验论文中涉及的一系列实验内容,并请教老师。

3、2022年3月21日2022年4月20日:依据指导老师的建议,修改论文,提交终稿。

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