1. 毕业设计（论文）的内容和要求
如何更有效地引导中学生对乒乓球运动的兴趣与热情，提高学生的运动技能，能使不同层次的学生均能满足自身的需求，提高教学质量，成为学校体育课极为重要的课题。
虽然高中乒乓球教学深受学生喜爱，有利于提高学生的综合素质和对课程的学习兴趣，但在乒乓球教学过程中遇到了很多问题，其中较为明显的问题是乒乓教学过程中采取统一的教学目标、教学内容、教学方法和评价方法，没有充分考虑学生身体素质、运动基础、运动能力等方面的不同给教学效果带来的影响。
在高中乒乓教学过程中针对学生们不同的乒乓球基础与不同的学习需求，在教学内容、组织形式、教学方法、考核方式上针对不同学生的实际情况而去设计，使每位同学都能得到提高，从而达到提高乒乓球教学效果和质量的目的。
2. 实验内容和要求
内容：1：前言。
2：文献综述。
3：研究的目的一意义。
3. 参考文献
[1] 史善仓,张兆才,倪腊贵,廉涛.中小学体育与健康"课程内容相互衔接闻题研究[J] .铜陵学院学报.2009(4) : 1 1 5
[2] 叶琳.分层教学的历史、 现状及其反思[D].内蒙古:内蒙古师范大学,2003(12)
[3] 刘芳,李茜,王小梅.分层次教学法在高校乒乓球技术课中的应用[J].四川体育科学.2004(6): 139
4. 毕业设计（论文）计划
第7学期第20周1月8日指导教师与学生见面,指导学生选题,初步查找,收集相关资料. 第8学期开始即2月12日前,由指导教师下达毕业论文(设计)任务书,制定毕业论文(设计)相关计划. 第8学期第2周结束即2月23日前,学生应完成开题报告,并交给指导教师审阅.指导教师将开题报告电子版统一提交至系里留档. 第8学期第8周(4月2日-4月6日),我系将组织毕业论文(设计)中间检查,检查内容涉及:学生论文(设计)任务书的执行情况;指导教师的指导情况;毕业论文(设计)工作各环节的跟踪检查及改进措施. 学生在第8学期11周结束即4月27日以前完成论文(设计)初稿,并交给指导教师审阅. 学生根据指导教师提出的修改意见对论文(设计)进行修改,在第8学期14周结束即5月18日以前完成论文的最终定稿,交指导教师和评阅教师评阅,并准备论文(设计)答辩. 初步定在第8学期第15周(5月21日-5月25日)进行毕业论文(设计)答辩. 在答辩结束一周内系里进行毕业论文(设计)工作总结并将相关材料和工作总结报教务部备案.
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