小学语文课堂教学中学生积极性的调动任务书

 2023-08-24 10:19:47

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

针对小学语文课堂教学中存在的问题,以及小学生在课堂中积极性不高的原因,提出调动学生积极性的措施,以达到最佳课堂的效果。

教师应发挥在教学中的主动性和创造性,培养学生正确的价值观,培养学生的创新精神和实践能力,启迪学生智慧,让学生全面参与课堂,积极主动地学习,促进自身发展,提高语文教学质量。

2. 实验内容和要求

随着新课程改革的不断深入,在语文教学过程中不难发现,教师最欠缺的不是专业知识,也不是责任心、爱心等,而是如何在语文教学中,调动学生学习的积极性、主动性。

课堂是教学活动的重要环节,是师生共同活动的舞台。

教学实践证明,在教学过程中发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,把潜藏在学生身上巨大的潜力挖掘出来,是不断提高教学质量的关键。

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3. 参考文献

[1]张莉.儿童发展心理学[M].湖北:华中师范大学出版社,2006:78.

[2]王鹏,调动小学生学习积极性的策略研究[J].中文科技出版社,2013.7.

[3]赵淑琴,浅谈调动小学生学习语文的积极性[J].语文教学与研究,2011.

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4. 毕业设计(论文)计划

一、确定课题

二、查找相关的文献

三、运用问卷调查法来调查小学生对于语文课堂教学中的一些看法,并汇总结果

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