整体性治理视角下的儿童交通安全公共教育:何以可能和何以可为任务书

 2021-12-12 02:12

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1.整体性治理相关概念梳理及内涵界定2.儿童交通安全公共教育现状分析3.我国儿童交通安全公共教育困境分析4.整体性治理视角下儿童交通安全公共教育完善建议要求:1.围绕上述内容展开文献研究;2.及时和导师见面沟通交流;3.按进度完成毕业论文各个环节;4.符合学校毕业论文格式规范要求;5.符合学术规范,禁止抄袭。

2. 实验内容和要求

3. 参考文献

[1] 李开勇, 冯维. 论我国中小学安全教育存在的问题及其解决对策[J]. 现代教育科学, 2009(5): 86-87.

[2] 彭怡,王琪. 学前儿童交通安全教育的价值探析[J].兵团教育学院学报,2016,(4):78-84

[3] 邱辉朝. 浅谈加强儿童交通安全教育问题[J].交通与运输,2013,(05):75-76

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4. 毕业设计(论文)计划

严格按照学校、学院进度要求2020-2021第一学期:完成选题及文献阅读2020-2021第二学期:第1周、第2周:修改文献综述;第3周、第4周;完成开题报告;第5周、第6周:完成论文提纲;第7周、第8周:完成论文初稿;第9周、第10周:完成论文修改一稿;第11周、第12周:完成论文修改二稿;第13周、第14周:完成论文修改三稿;第15周、第16周:准备论文答辩。

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