1. 毕业设计（论文）的内容和要求
(1) 能后深入了解高中学生在化学学习中遇到的困难。
(2) 通过本课题的研究，了解目前高中学生在化学学习中遇到的困难，探索影响学生在化学学习时遇到困难的因素，并找出解决化学学习困难的方法。
(3)培养学生的文献检索能力、专业文献阅读能力、学术论文写作等各方面的能力，有效提高学生分析问题的能力,培养严谨的工作态度，为今后学习和工作奠定基础。2. 实验内容和要求
(1) 查阅相关资料，阅读文献，了解相关领域现状，向指导老师口头汇报资料查阅、阅读情况；
(2) 通过查阅文献资料，经过分析研究，选取有关高中生化学学习困难和教法、学法等相关材料，进行归纳整理，作出综合性归纳，总结和展望；
(3)论文撰写、答辩等工作。通过答辩，完成相关表格。3. 参考文献
[1] 王后雄. 高中化学新课程学习困难及其认知因素分析[J]. 内蒙古师范大学学报,2009,22: 117-122.
[2] 李雷. 中学化学学习困难原因浅析[J]. 川北教育学院学报, 1995,5: 51-54.
[3] 李江山. 定式思维对学生思维品质的影响[J]. 宁夏大学学报(人文社会科学版), 2002, (24)5: 114-115.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月15-28日：此段时间进行课题的选题以及查阅相关文献，在老师的指导下进行课题的可行性分析。
2022年12月14日：由系教学指导委员会审批。
2022年12月28日：进一步完善课题设计方案，签订任务书。
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