化学课堂教学情境中的师生互动研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本课题的研究，了解目前化学课堂教学的现状，探索师生互动在化学课堂教学情境中的应用和构建；有望将理论与实际相结合，在具体教学中真正做到有效的师生互动。

学生可以通过完成此毕业论文，对今后的学习和教学工作具有一定的指导导作用，为其今后个人化学教学理论基础知识的提高提供了一个合适的学习平台

1. 理解课堂教学情境内涵及其意义；

2. 化学课堂教学情境的设计方法；

3.师生互动在化学课堂教学情景中的构建。

[1] 张文强.建立教师课堂教学评价体系促进学生发展.中国高等教育,2013 (10) : 37-39.

[2] 沈久明, 刘德汞, 杨性坤, 姜明刚, 尚刚. 促进师生共同发展的高中化学课堂教学评价体系研究[J]. 2003,41(21): 159-160.

[3] 兰觉明, 工丛轩. 化学课堂教学评价应实现的五个转变田[J].渝西学院学报. 2004(3): 80-82.

2013年10月：此段时间进行课题的选题以及阅读相关文献，在老师的指导下确定选题，并指定课题的实验方案。

2013年12月2日：学院审批。

2022年2月~3月：签定任务书、进行实验研究，指导。

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