师生交互app的设计与实现任务书

 2021-11-08 10:11

1. 毕业设计(论文)主要目标:

如今智能手机的第一大操作系统Android已经越来越成熟,人们逐渐把目光从个人电脑转向手机,智能手机不光成为娱乐的载体,也成为教育、交流和办公的重要终端。

传统的教学受教学时间、教学地点、教学方法等多方面的限制,更多的注重课堂上单方面的讲授,不容易发掘调动学生学习的自主性,不容易检验出学生是否真正掌握知识,再加上学生不能充分利用课余时间等因素都极大降低了教师与学生之间的交流互动。

实际上,无论是课内还是课外,学生在思考教学内容、完成作业、复习总结的过程都很需要教师的指导。教师也需要及时了解学生的接受情况。因此,建立一个师生交互系统是非常必要了。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

2. 毕业设计(论文)主要内容:

师生交互app以加强教师与学生之间的交互为目的,使用Java编程语言,软件开发工具选用Eclipse,数据库为SQLsever进行开发。

本系统立足于作为传统教学的补充发展和完善手段,借助网络信息共享、信息传递、信息分布等优势,提供互动平台,帮助学生在课内外都能得到教师的指导。

通过师生交互APP系统的各个功能总体需求进行详细的分析,考虑各个功能的可行性。根据软件实际的需求对软件整体功能进行综合的设计。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

3. 主要参考文献

[1] 杨晨,张鸽,方海光.面向碎片化学习的手机课程资源交互设计研究[J]. 中国教育信息化. 2017(15) [2] 施妍,过山.大数据时代下的交互设计教学改革与实践[J]. 教育现代化. 2016(16) [3] 朱焕生.智能手机APP在教育教学领域中的应用[J]. 电子技术与软件工程. 2016(23) [4] 许麒麟,黄威荣.四种常见的课堂在线互动平台比较研究[J]. 教育现代化. 2017(10) [5] 付建博.智能交互式外语课堂的设计与实施[J]. 长江丛刊. 2017(07) [6] 张言林,李博,王文博,张财学,张刘通.基于数字化校园的手机app客户端设计初探——东北林业大学“移动校园”手机APP客户端设计[J]. 设计. 2014(02) [7] 张桂燕,方杰.学生综合考评系统的设计与实现[J]. 电子世界. 2013(03) [8] 戴仁俊.基于教学主客体关系的网络教学平台交互分析[J]. 现代教育技术. 2008(08) [9] 曹良亮.在线学习中的交互设计——以交互结构为核心的交互设计方法[J]. 中国远程教育. 2010(01) [10] 丁永贤.高校移动校园APP的设计与分析[J]. 数字通信世界. 2017(10) [11]Frymier,Ann Bainbridge;Houser,Marian L.The Teacher-Student Relationship as an Interpersonal Relationship[J].Communication Education,2000.[12] APARNA S,KUMAR VS.Speech recognition using backoff N-Gram modelling in Android application. . 2014[13] Chih-Ming Chen,Ying-Chun Sun.Assessing the effects of different multimedia materials on emotions and learning performance for visual and verbal style learners[J]. Computers Education . 2012 (4) [14] JoDavies,MartinGraff.Performance in e‐learning: online participation and student grades[J]. British Journal of Educational Technology . 2005 (4) [15] Scott D. Johnson,Steven R. Aragon,Najmuddin Shaik,Nilda Palma-Rivas.Comparative analysis of learner satisfaction and learning outcomes in online and face-to-face learning environments. Journal of Interactive Learning Research . 2000[16] Hannafin, M,Hill, J,Land, S.Student-Centered Learning and Interactive Multimedia:Status, Issues, and Implications. Contemporary Education . 1997[17] Enqin Xu,Bin Jia.Research on Using QQ to Promote Teacher-Student Interaction. Engineering Education and Life-Long Learning . 2013

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

以上是毕业论文任务书,课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。