基于自愿优先的中学选课系统设计与开发任务书

 2021-08-20 01:08

1. 毕业设计(论文)主要目标:

目前信息化技术在教学活动中得到了广泛的应用,包括教师上课以及教学管理(比如,学校的排课系统),但是作为中学特别是高中的一些素质课程的选课方式大都选用的是人工选课方式,或即使有相关选课系统也无法满足体育与健康课程实行分年级跨班选项的选课需求。

同时目前许多抢课系统又无法满足每组中每班同学有同样的机会可以选到不同的体育选项,因为抢课受学生使用的电脑性能、网络带宽和抢课时间的差异,从而获得不同的选课机会;特别是在抢课段时间内,会造成抢课系统的瘫痪(为了这么短时间内抢课系统不瘫痪而扩展系统性能的代价非常不值),基于上述原因,结合和相关老师交流、请教、讨论,我们提供的系统设计方案是让学生在一段时间内进行选课,选课前后顺序不会有任何影响(按照我们提供的选课算法,确保每个学生对每个专业均具有相同的机会;同时,为了避免投资浪费、充分有效利用本次采购投资,我们设计的是可以用于所有素质课程(比如,美术、音乐、和体育等)的课程选课系统,同时该系统的拓展性非常好,可以动态地按照实际开课需要来安排选课方案。

2. 毕业设计(论文)主要内容:

1)用户管理主要包括系统用户、教师用户、学生用户的增、删、改、查。

系统用户:主要用于管理系统,设定用户组、设定用户权限等;用户信息的找回(包括用户密码重置等),说明,所有用户的菜单通过设置权限来配置。

教师用户:包括两种用户 (姓名、专业、授课年级、性别、年龄、教学经历)教学管理老师用户----该老师用于发布待选选课课程、发布待选课程专业,发布正式选课课程专业及相关的选课规则,暂停、终止选课,选课结果管理(包括选课结果的调整)、选课结果的正式发布,选课过程的各种统计数据的查看等。

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3. 主要参考文献

《Java核心技术:卷I基础知识》

机械工业出版社出版。作者:凯 S.霍斯特曼 (Cay S. Horstmann) (作者), 周立新 (译者), 陈波 (译者), 叶乃文 (译者), 杜永萍 (译者), 等

《Java编程思想》

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