1. 毕业设计（论文）主要目标：
在物理实验教学中，对于刚接触实验课的同学来说，不要求学生对误差呈何种分布做过多的考虑，此时可将不确定度作简化处理。
另外，对于大一学生，还未掌握更多的数学知识，在理工物理实验教学中，对于直接测量将仪器误差作近似处理，便于计算处理数据。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
根据各个高校出版的物理实验教材，分析A类不确定度和B类不确定度的分析方法和概率分布，确定哪种确定B类不确定度的方法更具有代表性；统计各高校基础物理实验教材中B类不确定度采用的方法，并且通过惠斯通电桥实验验证自己的观点。
3. 主要参考文献
各个高校的物理实验教程，以及与不确定度评定的相关文献
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