1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1、通过研读相关的文献资料和与指导老师进行沟通交流，对微博的特征及其对思想政治教育的负面影响等有一定的认识和理解，并形成自己想法和观点。
2、通过查询资料、收集资料和分析资料，提高自己的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。
3、通过相关实践活动，理论联系实际，体验微博对大学生思想政治教育的积极影响。
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2. 实验内容和要求
一、主要简单地介绍一下微博。
二、主要阐述微博的特征，即微博传播及时便捷，内容简洁真实，交流自主互动。
三、主要分析微博对大学生思想政治教育的负面影响，即微博对大学生思想政治教育内容、方式和引导的挑战。
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3. 参考文献
[1]CNNIC.第31次《中国互联网发展状况统计报告》[EB/OL].2013-1-15.http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201301/t20130115_38508.htm.
[2]何科，曹银忠.浅议微博对大学生思想政治教育工作的挑战及其应对策略[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2012:(s2).
[3]吴勇.微博:大学生思想政治教育的新载体[J].广西社会科学,2011:(08).
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年12月至2022年1月：主要运用文献资料对本课题的相关著作和论文进行研读，了解微博的含义、微博的特征、微博对思想政治教育的影响以及应对微博所带来的不良影响的措施等等。
2、2022年1月至2022年2月：通过收集材料，分析材料，逐渐形成自己的看法和观点。
3、2022年2月至2022年3月：重点进行论文的写作，形成论文初稿，并请教指导老师提出改进意见进行完善，最终定稿。
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