结合乡土资源教师开展区域编织活动的指导策略探究——以常熟市某农村幼儿园为例任务书

 2023-11-29 08:11

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

针对幼儿园区域编织活动中环境布置及材料投放存在的各种问题,当地编织活动的特点,探究如何结合本地乡土特色开展区域编织活动,促进幼儿园课程游戏化,为更好地让幼儿发现家乡美,喜爱家乡美设立一个行之有效的立足点。

2. 实验内容和要求

课题任务的内容包括:编织活动的特点和本地乡土资源的特性,区域编织活动环境优化及材料投放与利用存在的问题,在区域编织活动中有效利用乡土特色资源的对策。

要求:1 分析各年龄段编制活动的发展目标 2 分析幼儿园区域编织活动中环境布置及材料投放存在的问题 3 提出在区域编织活动中有效利用乡土资源的策略

3. 参考文献

[1] 童青飞.走进民间艺术-培养中班幼儿编织能力的策略研究[J].才智, 2015,(9)

[2] 汪月琴.浅谈民间手工艺编织活动在幼儿园你的有效开展[J].家教世界,2016,(10)

[3] 黄美琼.创编织区域 促幼儿发展[J].黑河教育,2011,(2)

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4. 毕业设计(论文)计划

1.2022年11月20日2022年12月12日:查阅资料,初步选择论文题目,并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月13日2022年1月13日:向指导老师请教课题的研究方案,围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月14日2022年1月31日:确定毕业论文框架,撰写毕业论文提纲,明确论文所要研究的具体内容。

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