1. 毕业设计（论文）的内容和要求
小学生的向师性实质是对老师的依赖和模仿,较好地利用小学生的向师性,能够促进师生之间的关系、有利于教师组织教育教学和班级管理。
本文将从教师、学校及师生关系方面阐述如何增强与正确引导小学生向师性，以达到增强小学生教育效益的目标。
2. 实验内容和要求
通过查阅大量的国内外相关资料和文献，分析当下小学生向师性的现状。
结合自己实习情况，重点分析小学二年级的学生向师性的现状。
研究分析当下小学生向师性现状中的问题及原因。
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3. 参考文献
[1]赵桂香,孙继明.浅析小学生的向师性[J].成功（教育），2013
[2]施孝忠,高翠红.论小学生的向师性[J].教育探索，2002
[3]陈仁保，万晓红.学生向师性的缺失与重建[J].湖南城市学院学报(人文社会科学),2003(2)
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年12月6日--2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。
2、2022年12月26日--2022年3月10日；查找相关资料。
撰写毕业论文初稿。
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