1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.通过本课题的研究，了解高年级语文课堂提问现状2.通过本课题的研究，结合教师教学实例，探究该现象的原因3.通过本课题的研究，对于教师如何改进课堂提问策略给出指导性建议
2. 实验内容和要求
内容主要包括： 1.小学高年级语文课堂现状 2.当前高年级语文教师存在的问题 3.产生此类问题的原因 4.改进小学高年级语文课堂提问有效性的策略 要求：1.论文结构完整，条理清晰 2.符合我校对毕业生论文的要求 3.字数不少于6000字 4.按时完成毕业论文各阶段的任务，体现自己的思想和成果
3. 参考文献
1.王芳试论如何提高小学高年级语文课堂有效提问的艺术技巧【J】2015.72.龚春华.小学高年级语文课堂有效提问略谈【J】2010.43.葛美红.巧抓要点妙设问题启发思维促发展---浅谈小学语文提问技巧【J】2013.84.宋旭辉.小学语文课堂有效提问的探索【J】.中国校外教育2015.105.田春苗 优化小学语文教师提问研究【J】.文理导航。2016.66.林清玲小学高年级语文课堂有效提问研究【D】闽南师范大学2014
4. 毕业设计（论文）计划
1.2022年11月下旬2022年12月中旬：查阅资料，初步选定论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2.2022年12月下旬2022年1月上旬：初步搜集课题有关资料，理清论文思路，将想法与指导老师交流，根据指导老师的建议和自己的实际情况，完成任务书，拟定论文大纲。
3.2022年1月中旬2022年4月上旬：正式开始论文工作，向指导老师请教课题的研究方案。
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