小学数学教学中有效情境创设的研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

小学数学对于小学生来说十分抽象难以理解，老师要切合实际，合理创立有效情境帮助学生学习。

如何提高小学数学课堂中情境创设的有效性，以达到提高小学数学课堂教学效益的目标。

1.结合自己实习情况重点分析小学数学教学中有效情境的创设存在的问题。

2.研究探讨小学数学教学中有效情境的创设的策略。

[1]唐彩斌.数学教学情境的理性思考与实践策略[J].课程．教材．教法,2008(3):38-41.

[2]吕传汉、汪秉彝.中小学数学情境与提出问题教学研究[J].数学教育报，2007(3):49-52.

[3]吴芳.浅谈小学数学教学中情境创设[J].课外阅读:中下,2012(13):229-230.

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1、2022年11月15日2022年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月16日2022年3月20日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。

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