1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过文献法、问卷调查法和访谈法，了解幼儿教师职业压力的现状以及幼儿教师职业压力的来源并进行分析。根据调查结果提出针对性的对策以此来达到缓解幼儿教师职业压力的目的，从而增加幼儿教师工作的积极性，促进幼儿教师群体提高自己的专业技能，减少幼儿教师的流失，提升幼儿教师职业成就感和幸福感。
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2. 实验内容和要求
内容：查阅文献资料，撰写文献综述，说明选题依据、意义、研究方法。并且通过研究幼儿教师职业压力的来源，提出对策。
内容：1.前言。2.研究方法。3.研究结果与分析。4.讨论。5.应对策略。
要求：在问卷的选项设置上，通过借鉴申继亮老师的问卷以此来保证问卷的客观性。，做好访谈大纲，保证每个访谈对象不少于30分钟的访谈时间。以此探究幼儿教师职业压力的来源并作出应对策略。
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3. 参考文献
[1]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].甘肃:西北师范大学 ,2014.
[2]吴院衡,黄咏荷.香港幼儿园教师工作压力与应对策略研究[J].科学大众（科学教育）,2013,(11):161-162.
[3]白传亮.浅论幼儿园教师工作压力源及解决策略[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2014,(4):106-107.
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022.9.1—2022.10.31：查阅资料，初步选题，并在老师指导下确定题目。
2、2022.11.1—2022.11.30：文献交流，与老师探讨研究方案，围绕课题查找相关资料。
3、2022.12.1—2022.12.31：确定论文框架，撰写论文提纲，明确研究具体方向和内容。
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