小学数学课堂中多媒体教学的应用研究任务书

 2022-12-23 10:29:25

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文旨在通过文献研究，搜集整理与课题相关的资料，对小学数学课堂中多媒体教学的现状进行分析，总结其中存在的问题和现实困境并提出改进措施，从小学生心理适应性层面完善提高多媒体教学技术的有效利用率，使得多媒体技术与小学数学课堂能够有效结合实现教学资源的最优化利用。此外，本文还将运用传播学领域知识探讨师生之间通过多媒体教学手段而产生的信息沟通对小学数学教学的意义。

2. 实验内容和要求

1、研究的背景和意义

2、传统教学方法在小学数学教学中的地位以及多媒体技术的优点

3、多媒体教学与学生心理适应性间的关系

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3. 参考文献

[1] 徐博.浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用[J].电子制作,2014(24):174-175.

[2] 杨改学,胡俊杰.从生态学视域解读信息技术支持下的课堂教学[J].中国电化教育.2014(08)

[3] 林国清.多媒体技术在小学数学教学中的运用探析[J].才智.2010(02)

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年6月1日—2022年6月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年7月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。

2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。

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