四到五岁幼儿告状行为类型的案例分析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.参考权威人士对告状行为的界定自己总结出告状行为的定义。

2.根据杨翠美等人关于告状行为的分类选出几种实习中遇到的类型加以分析。

3.依据告状行为类型进行两到三个的案例分析，写出每种类型告状行为的起因，经过，结果及驾驶的应答。

2. 实验内容和要求

1.查找资料界定告状行为的定义。

2.实习期间收集中班幼儿一日生活中发生的告状行为并记录起因经过结果

3.根据权威人士对告状行为的分类将收集的案例进行分类

3. 参考文献

[1] 刘晶波, 杨翠美. 5～7岁幼儿告状行为动机分析[J]. 学前教育研究, 2007(18):34-38.

[2] 邢少颖, 贾宏燕. 3—7岁儿童告状行为的初步研究[J]. 太原师范学院学报(社会科学版), 2002(1):77-79.

[3] 袁丽娟. 混龄班级幼儿告状行为研究[D]. 南京师范大学, 2011.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段：准备阶段（2022年9月到11月）

1.在三个月的实习生活中收集中班幼儿告状行为的案例。

2.查询相关理论文献资料。

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