关于小学中年级估算的教学思考任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、通过对小学数学估算教学情况的调查研究，了解目前小学数学课堂估算教学的真实情况、一线小学数学教师估算的教学观念以及不同年级学生的估算能力和意识。

2、通过研究，转变教师的教学观念，从提高学生的整体素质、培养学生终身发展能力出发，使其认识到提高学生估算能力的重要性。

3、分析调查结果，力求找到一些有效且合适的估算教学策略来解决相关问题，真正全面落实有效教学，切实提高学生估算能力。同时，对有关估算的概念和理论进行深入的总结和学习，增强自身的专业素养，为教学实践打下良好的基础。

2. 实验内容和要求

内容：

一、小学数学估算教学存在的问题及影响因素分析

（一）小学数学估算教学存在的问题

3. 参考文献

[1]孙晓天.数学课程发展的国际视野[M].北京:高等教育出版社,2003.121-132.

[2]梁秋莲.小学数学教学探索：课程标准与教材教法之演进[M].人民教育出版社，2007.54-56.

[3]吴正宪,钟建林.小学数学名师名课[M].北京:科学教育出版社,2011.247-249.

4. 毕业设计（论文）计划