夸美纽斯直观教学思想对我国小学语文教学的启示任务书

 2023-03-15 10:50:26

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

本文旨在对夸美纽斯直观教学思想的产生与内涵进行概述总结,并结合我国小学语文教学的现状,探究其对我国小学语文教学中培养小学生想象力、综合性学习、识字教学以及多媒体教学方面的启示。

以致在以后的小学语文教学中能够找出更好更有效的教学方法。

2. 实验内容和要求

本课题的任务在于:首先对夸美纽斯直观教学思想的产生与内涵进行概述总结;然后对小学语文教学中培养小学生想象力、综合性学习以及多媒体教学的重要性进行说明,以夸美纽斯直观教学思想作为教学指导原则阐述有效的教学方法。

要求:采用严谨认真的态度,查阅相关文献资料,以我国教学实际情况出发,得出一些有效的教学方法。

3. 参考文献

[1]王天一,夏之莲,朱美玉.外国教育史(上册)[M].北京师范大学出版社, 2010.11 .

[2]夸美纽斯, 傅任敢.大教学论[M].教育科学出版社,1999.

[3]权美兰.语文教学中多媒体技术的运用原则[J].林区教学,2009 (3.

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4. 毕业设计(论文)计划

1、2013年12月25日2022年1月10日:在指导老师的指导下确定论文题目,并完成资料收集工作。

2、2022年1月11日2022年2月20日:查阅资料,确定论文框架,撰写论文提纲,明确论文所要研究的具体内容。

3、2022年2月21日2022年4月3号:填写任务书;完成毕业论文初稿,并交给指导老师审阅。

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