试论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养任务书

 2023-07-03 09:07

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

口语交际是人类在交往过程中必不可少、非常重要的一种能力。想要培养良好的口语交际能力,就必须从小抓起,在小学语文的阅读教学中打好基础。因此,本课题的目标是通过分析小学生口语交际的现状、原因以及培养口语交际能力的重要性,针对现阶段的一些问题,根据部分原则来思考和研究阅读教学中口语交际能力应从哪些方面来培养以及培养的方法途径,从而使学生的口语交际能力得到有效的提高。具体应做到:

1、论点鲜明,论据充分,论述详尽;

2、论文有自己的见解,对所论述的问题有深入的分析;

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2. 实验内容和要求

内容:

全文拟分为五个部分来试论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养。

其中,第一部分是谈培养学生口语交际能力的重要性,口语交际对学生的口头表达、书写能力和以后的人际关系有着非常重要的影响。

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3. 参考文献

[1]曹明海潘庆玉.语文教育发展论[M].青岛海洋大学出版社,2011.

[2]曹明海.语文教育智慧论[M].青岛海洋大学出版社,2011.

[3]韩雪屏.语文教育的心理学原理[M].上海教育出版社,2009.

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4. 毕业设计(论文)计划

1、2022.092022.10选定论文题目,搜集相关信息。

2、2022.102022.11拟定初步提纲,交由指导老师审阅,实习期间通过实践和各类期刊杂志查阅完善资料。

3、2022.112022.12确定论文提纲,提交开题报告,交由指导老师查阅。

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