《幼儿园教师专业标准(试行)》背景下对幼儿教师专业发展的思考任务书

 2023-07-03 09:07

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

在《幼儿园教师专业标准(试行)》背景下,阐述幼儿教师专业发展的内涵和意义;分析幼儿教师专业发展中面临的问题;针对问题提出相应的解决策略,来更好的促进幼儿教师的专业发展。

2. 实验内容和要求

1、阐述幼儿教师专业发展的内涵;

2、揭示幼儿教师专业发展的意义;

3、分析幼儿教师专业发展中面临的问题;

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3. 参考文献

[1]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].南京:江苏教育出版社,2006.

[2]潘君利.幼儿教师专业发展的内涵解析与目标设定[J].幼教园地,2009,(3).

[3]曹洪娟.幼儿教师个人知识管理存在的问题及对策研究[J].科教导刊,2013,(4).

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4. 毕业设计(论文)计划

1、2022年11月22日2022年12月20日,查阅收集资料,在指导老师的指导下确定论文题目,并完成初步框架。

2、2022年12月20日2022年4月10日,撰写毕业论文,根据指导老师意见修改论文。

3、2022年4月10日 2022年4月28日,论文定稿打印后交给论文指导老师,准备论文答辩。

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