1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文以一所小学的两个年级为例，旨在了解数学学困生的种类以及心理特征，从不同的角度提出转化措施，从而促进学困生的发展，为教学质量的提高提出一些建议。
2. 实验内容和要求
内容：1、概念的界定；2国内外研究情况；3、研究要解决的问题；4、研究的意义；5、研究设计；6、问卷调查信息描述及分析；7、学困生的主要类型及心理特征；8、学困生的转化策略要求：1、主要以问卷的形式观察和分析学困生，在此基础上提出转化策略；2、论文紧扣学困生这一问题，有层次性以及逻辑性；3、学科毕业论文的写作规定
3. 参考文献
[1]张奠宙.数学差生问题研究[M].上海:华东师范大学出版社,2003
[2]迟雅.学习方法指导[M].沈阳:白山出版社,1999
[3]魏书生.好父母 好家教[M].桂林:漓江出版社,2005
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年6月完成选题；2022年9月完成问卷的制作；2022年10月完成问卷调查；2022年11、12以及2022年1、2月阅相关文献；2022年3月完成任务书；2022年4月完成论文初稿并修改定稿；2022年5月完成其余工作并准备答辩
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