中小学教师职业适应能力现状的分析任务书

 2023-07-12 09:51:32

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文在认真研究有关职业适应性问题的基础上,通过对中小学教师职业适应能力的现状进行问卷调查,数据分析,对中小学教师职业适应能力的现状进行阐述，并分析适应需要哪些能力,对其相关性进行分析,以此结果来给目前的中小学教师的能力培养一些参考建议,从而提高中小学教师的职业适应水平.

2. 实验内容和要求

通过对中小学教师的开放式调查构建教师职业适应能力的结构模型，从而

编制量表进行测量。分析测量数据并归纳成因，对其中出现的各种中小学

教师的职业适应所需要的能力进行归纳总结，并做相关研究。

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3. 参考文献

[1]孙武武.小学初任教师职业适应困扰个案研究.山东师范大学.2006

[2]吴忠才.中小学教师职业适应不良问题初探.教育与职业.2009(24)

[3]李琼,张国礼,周钧.中小学教师的职业压力源研究.心理发展与教育.2010(01)

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4. 毕业设计（论文）计划

1.文献检索与综述，搜集教师职业适应能力的相关文献； （2022.7.25-2022.12.28） 2.开放式调查，抽取具有代表性的样本进行访谈；（2022.12.29-2022.1.15） 3.编码整理，构建中小学教师职业适应能力的结构模型；（2022.3.2-2022.3.10） 4.编制初试量表；（2022.3.11-2022.3.15） 5.初测并修订量表；（2022.3.16-2022.3.30） 6.正式施测，随机抽取施测样本进行施测；（2022.4.1-2022.4.15） 7.数据收集与分析，运用SPSS等软件进行数据录入与分析等；（2022.4.1-2022.4.15） 8.撰写研究报告（2022.4.16-2022.5.1）

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