1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题旨在通过问卷调查以及笔者在学习期间的实际观察的方法，阐述小学教育专业师范生教学基本技能的发展状况，指出小学教育专业师范生教学基本技能发展中存在的问题，探讨相关的策略和方法，从而希望给小学教育专业师范生教学基本技能的发展提供参考。
2. 实验内容和要求
本课题主要是从三方面来研究。
第一部分:小学教育专业师范生教学基本技能的重要性；第二部分:小学教育专业师范生教学基本技能发展中存在的问题；第三部分:小学教育专业师范生教学基本技能发展的策略及方法 课题采用问卷调查的方法进行材料收集，主要调查对象为教科院大二至大四的学生。
根据调查结果和相关文献，浅谈小学教育专业师范生教学基本技能的发展状况。
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3. 参考文献
[1]淮阴师范学院师范生人才培养方案(2013)
[2]谭静.师范生教学技能培养的问题与对策以小学教育（语文教育方向）本科专业为例［J］.河池学院学报，2012，32（3）.
[3]廖圣河.对教师教育专业学生进行教学技能训练的思考［J］.教育探索，2010,（4）.
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4. 毕业设计（论文）计划
1.2022年11月20日2022年12月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2.2022年12月21日2022年1月15日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。
3.2022年1月21日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。
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