课外辅导对小学生数学学习的影响任务书

 2023-08-21 16:02:49

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1、为当今的小学生减负提出建议,引导校外教育为素质教育的实施增加正面影响,丰富学生的课余时间,提高他们的素质教育。

2、为家长和学校配合课外教育提高学生的综合素质,实现学生全面发展提供参考。

3、为教育部门以及教育研究者制定相应的促进素质教育实施的政策提供依据。

2. 实验内容和要求

1、对小学生参加课外辅导的现状进行描述性统计。该部分将对调查问卷进行数据收集和整理,总结得出调查结果,主要包括学生、家长以及在校老师对学生参加课外辅导班的评价和态度等方面进行描述。

2、从素质教育的角度对问卷调查和访谈的结果进行分析。主要包括课外辅导对学生的能力以及习惯态度等方面发展的影响进行描述。

3、参照前面的调查和分析,从有力学生发展的角度对课外辅导中涉及的家长、学校、课外辅导以及教育部门提出建议,希望课外辅导在学生的发展的过程发挥更多积极的作用。

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3. 参考文献

[1]程天君 , 陈晓陆.杂乱有章:辅导机构学校化与学校辅导机构化 [J].教育学报.2014(2).

[2]楼世洲.影子教育治理的困境与教育政策的选择[J].教育发展研究,2013(18).

[3]吴晓伟.课外辅导机构对教育公平的促进作用[J].基础教育研究.2013(5).

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4. 毕业设计(论文)计划

2022年7月1日2022年8月20日:查阅资料,初步选择论文题目,并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年9月14日2022年11月20日:进入小学实习,深入了解和观察小学生参加课外辅导情况,并完成相关的问卷调查和访谈调查,积累论文素材。

2022年11月21日2016年2月20日:围绕课题查找相关资料,确定论文框架,撰写提纲,填写毕业论文任务书。

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