1. 毕业设计（论文）的内容和要求
根据幼儿教师职业发展的特点,针对幼儿教师可能面临的生涯阻碍的问题,对幼儿教师进行观察和分析,将发现幼儿教师职业生涯发展的阻碍和对策为目的,有计划地渗透到社会大环境、幼儿教师日常表现和教学活动中去。
通过选择合适的研究方法，对发现的问题进行研究和分析，并对阻碍幼儿教师生涯的影响因素给予针对性的解决办法。
让幼儿教师在日常生活和教学活动中，发挥自身的教育价值，对幼儿进行教育和保护。
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2. 实验内容和要求
1.问题的发现与提出。
理论依据和现实依据。
2.幼儿教师职业生涯发展阻碍因素的分析：幼儿教师自身水平和性格差异；福利待遇和晋升障碍；职业认同感和成就感障碍；工作情感衰竭；工作适应能力较差。
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3. 参考文献
[1]柳秋华.关于学前教育专业综合技能培养的探索与时间[J].科技创新导报，2007（12）
[2]赵娜，秦金亮.幼儿教师职业生涯周期的职业倦怠研究[J].教师教育研究，2007
[3]庞丽娟.新（纲要）与幼儿教师的专业素质[A].幼儿教育指导纲要（实行）解读[C]南京.江苏教育出版社，2002：168-175
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月22日2022年11月26日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，填写打印《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。
2022年11月26日2022年4月1日，撰写毕业论文，根据指导老师的意见修改论文。
2022年4月1日2022年4月10日，论文定稿打印后交给指导老师，并准备论文答辩。
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