1. 毕业设计(论文)的内容和要求
体会体态语言在小学语文教学中的运用的重要性,引导小学语文教师在上课时对体态语言的运用和重视,并指导他们对体态语言加以锤炼,使之适度恰切,从而更好地为教学服务。
2. 实验内容和要求
1.通过文献研究,分析体态语言的本质。
2.文献研究和调查研究,了解体态语言在小学语文课堂教学中的积极作用。
3.研究提高体态语言能力的方法和途径。
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3. 参考文献
[1]单瑞敏.千姿百态的人体语言[J].承德民族师专学报,2005(04)
[2]任康伟. 黄华银. 傅仁英.浅析课堂教学中的语言艺术[J]. 教师语言艺术,2002(02)
[3]卢巧云.谈教师的体态语言在语文教学中的魅力[J].语文教学之友,2013(12)
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4. 毕业设计(论文)计划
1. 2022年11月2022年1月,收集资料,确定选题,填写选题表和任务书,撰写初稿。
2. 2022年2月4月,初稿交指导教师审阅,填写中期检查表,完成中期检查。
3. 2022年4月11号5月3号,在指导教师指导下修改初稿。
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