小学生口语交际能力的现状与培养对策研究任务书

 2023-10-12 08:53:43

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题通过分析小学生口语交际能力的现状，发现存在的问题并找出原因所在，提出适当的培养对策，有效地提高小学生的口语交际能力。

2. 实验内容和要求

1、通过查阅文献资料，了解当前小学生的口语交际水平。

2、分析所查阅的资料，分析小学生口语交际中存在的问题以及出现这些问题的原因。

3、提出有效培养和发展小学生口语交际能力的对策。

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3. 参考文献

[1]中华人民共和国教育部制定.全日制义务教育语文课程标准[M]（实验版）.北京：北京师范大学出版社.2001：21

[2]包艳阳，培养小学生口语交际的自主能力[J].教育教学研究.2007（6）

[3]贺湖.语文口语教学的核心:培养学生的交际能力[J].湖南科技学院学报.2005（7）

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月12月：查阅资料，初步选择论文题目，在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年1月1日2022年1月20日：文献交流，围绕课题查找相关资料,完成文献资料的归纳总结和论文大纲，与指导老师探讨修改论文大纲。

2022年1月21日2022年3月20日：在指导老师指导下，根据论文大纲，明确论文研究的具体内容，并形成论文初稿。

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