原生家庭与小学生人格养成之间的关联性研究任务书

 2023-10-26 08:56:55

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.阐明原生家庭的概念。2.原生家庭的气氛，传统习惯，子女在家庭角色上的效仿对象，家人互动的关系等都影响子女日后在自己新家庭中的表现。本文着重论述原生家庭与小学生人格养成之间的关系。3.对存在问题提出解决策略，以促进小学生良好人格的养成。

2. 实验内容和要求

1.通过查阅文献和资料，分析原生家庭与小学生人格养成之间的关联性。

2.研究当今原生家庭与小学生良好人格养成之间存在的问题。

3.研究探讨原生家庭与小学生人格养成中存在问题的解决策略。

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3. 参考文献

[1]付小平.你，就是孩子的原生家庭[J].中华家教，2015，（3）：18-19.

[2]卢婧，曹莉莉.混沌理论视角下原生家庭影响力探析[J].齐齐哈尔大学学报，2011，（1）：71-74.

[3]廖金花.昨日重现：来自原生家庭的伤害及反思[J].当代教育理论与实践，2015,7（4）：150-152.

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4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年11月1日2022年12月25日：在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2.2022年12月26日2022年3月10日：查找相关资料，撰写毕业论文初稿。

3.2022年3月11日2022年3月31日：根据指导老师意见进一步修改毕业论文。

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