幼儿同伴冲突的解决策略研究任务书

 2023-11-25 09:11:01

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对幼儿同伴冲突的相关研究和现实教育现状阐述，探讨应对幼儿同伴冲突的指导策略，以此来更好地促进幼儿的身心发展。

2. 实验内容和要求

结合相关参考文献和 已有理论以及生活实例，通过阐述幼儿同伴冲突的起因意义及教育价值，分析面对幼儿同伴冲突应有的心理和行为策略，总结已有的策略和可行办法，并针对现实这方面的不足提出策略建议，整合教师家庭及社会能力，发挥冲突对于幼儿身心发展的良性作用。

能够结合真实的观察记录，分析幼儿园内存在的幼儿同伴冲突的原因和可行解决方式，能从多角度探求幼儿同伴冲突的解决策略以促进幼儿身心发展为最终目的。

3. 参考文献

[1]范玲.幼儿同伴冲突解决策略研究[D]．河南大学硕士论文,2007.

[2]陈英和.认知发展心理学[M].杭州：浙江人民出版社,1996.

[3]钱吉.如何应对幼儿间的冲突一起小班幼儿冲突事件的分析[J].幼儿教育教育教学,2009(3).

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月22日2022年11月26日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，填写打印《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。

2022年11月27日2022年4月1日，撰写毕业论文，根据指导老师的意见修改论文。

2022年4月1日2022年4月10日，论文定稿打印后交指导老师，并准备论文答辩。

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