Analyse der Doppelpers#246;nlichkeit der Hauptfigur von #8222;Der gute Mensch von Sezuan“ von Bertolt Brecht 分析布莱希特《四川好人》中主人公双重人格及其原因任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文课题属于研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。

作者须学习掌握德国文学方面的知识，参阅中外学者有关布莱希特作品《四川好人》的文献资料，了解本研究课题前沿成果的基础上，对《四川好人》中主人公的双重人格进行分析，从多角度探讨主人公双重人格产生的原因和好人的标准，以及如何做好人，重点在做多视角的对比和分析，需要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。

　　　重点内容包括：1.文学分析理论；2.布莱希特作品《四川好人》介绍；3.《四川好人》中主人公的双重人格及其产生原因；4.如何做好人。

2. 参考文献

[1] Brecht, Bertolt (1964) Schriften zum Theater. [M]. 7. Berlin und Weimar.[2] Brecht, Bertolt (1997) Der gute Mensch von Sezuan.[M]. Frankfurt am Main und Beijing: Suhrkamp Verlag und 外语教学与研究出版社.[3] Franck, Michael (2011) Verfremdung im Konstruktiven Realismus bei Brecht. [D] Wien: Universitt Wien.[4] Grobe, Horst (2008) Knigs Erluterungen und Materialien, [M] 5. Hollfeld: C. Bange Verlag.[5] Marx, Peter W. (2012) Handbuch Drama. Theorie, Analyse, Geschichte.[M] Stuttgart.[6] Brecht, Bertolt [德国]. (2012) 四川好人. [M] 丁扬忠. 上海译文出版社.[7] Brecht, Bertolt [德国]. (2015) 戏剧小工具篇. [M] 张黎、丁扬忠. 北京师范大学出版社.[8] Brecht, Bertolt [德国]. (2015) 陌生化与中国戏剧. [M] 张黎、丁扬忠. 北京师范大学出版社.[9] Guo Chenzi (郭晨子). (2013) 近三十年中国的布莱希特研究. [J] 戏剧 (中央戏剧学院学报). (5) : 113~123.[10] Shen Tian (谌天). (2019) 戏剧《四川好人》中沈黛的伦理选择. [J] 湖北理工学院学报(人文社会科学版). (04) : 58~63[11] Wst, Karl-Heinz (吴涵志). (2008) 德国文学简史. [M] 外语教学与研究出版社.[12] Xia Bo (夏波). (2016) 布莱希特为什么要提出叙述体戏剧? [J] 戏剧艺术. (2) : 49~57.[13] Xie Fang (谢芳). (2001) 好人何以变成坏人？评布莱希特的《四川好人》. [J] 外国文学评论. (4) : 40~47.[14] Yao Qingqing (姚晴晴). (2019) 论布莱希特《四川好人》中好的倒置. [J] 艺术评鉴. (15) : 138~140.[15] Yu Kuangfu (余匡复). (2012) 德国文学史. [M] 修订增补版. 上海外语教育出版社.[16] Schriewer, Julia (2011) Theorie und Praxis von Bertolt Brechts epischem Theater. [EB/OL]. https://www.grin.com/document/262431 (Stand: 26.10.2019)[17] Wendland, Hans-Georg (2014) Bertolt Brechts Entwrfe zur Theorie eines episch-dialektischen Theaters im 'wissenschaftlichen Zeitalter'. [EB/OL]. https://www.grin.com/document/269708 (Stand: 26.10.2019)

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