1. 毕业设计（论文）主要内容：
Lors d'apprendre le franais, une approche appréciée est que l'on apprend la langue avec une méthode de communication, c’est-à-dire l’approche communicative. Donc pour les enseignants de langue franaise, appliquer cette approche dans leur classe est certainement une pratique efficace et valable, surtout avec une méthode originale. On choisit alter ego comme un support où l'approche communicative pourrait s’adopter .Afin de chercher la faisabilité de cette approche, le mémoire présentera d'abord la définition et la méthode de l’approche communicative. Deuxièmement, on va analyser l'application de l’approche communicative dans alter ego 1, 2, 3 Troisièmement, on analysera le niveau d’acceptation de l’approche parmi les étudiants en comparant les avantages et les inconvénients pendant l'application et on donnera des méthodes méritant d’essayer pour résoudre les problèmes apparus à la fin du mémoire.
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1. Chercher des ressources variées pour déterminer le sujet de mémoire.
2. Lire les mémoires des diplmés précédents et collecter des données et matériaux afin de faire la préparation pour le mémoire.
3. Après avoir établi le plan, communiquer avec le tuteur à temps au cours de l'écriture pour l'avancement du mémoire.
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
Le 6, janvier la détermination du sujet
Le 3, mars la présentation du plan
Le 20, avril la présentation du premier brouillon
4. 主要参考文献
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[1]朱震芸. 交际行动教学法的应用及其在中国高校法语教学中的适用性[D]. 上海:上海外国语学院, 2012.
[2]王琼. 交际教学法在法语教学中的应用[J]. 理工高教研究, 2004, (3): 124-125
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