论自媒体时代大学生媒介素养的提升——以新浪微博为例任务书

 2021-08-20 12:08

1. 毕业设计(论文)主要目标:

深入解读当下自媒体信息传播机制的特征,分析出自媒体传播的负面影响与高校媒介素养教育的必要性,探讨高校开展大学生媒介素养教育的目标和策略。

同时为构建多方参与的系统性、立体化教育共同体提出可行性建议。

2. 毕业设计(论文)主要内容:

随着现代信息和媒介技术的迅猛发展,普泛化、平民化、个性化的自媒体日益成为信息传播的主流媒介。

鉴于其功能特性和传播机制,自媒体在给人类信息交流带来极大便捷的同时,也使大学生媒介素养教育环境日益复杂。

如何有效提升自媒体时代的大学生媒介素养,形成正确的价值观念、健全人格和学习生活方式,是目前亟待解决的重要课题。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

3. 主要参考文献

[1] 张艳秋.理解媒介素养:起源、范式与路径[M].北京:人民出版社,2012.08

[2] 郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社,1999

[3](加)马歇尔麦克卢汉.何道宽 译.理解媒介[M].南京:译林出版社,2011.07

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

以上是毕业论文任务书,课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。