自由、规范和评价——浅谈整本书阅读任务书

 2022-12-28 09:12

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1. 整本书阅读是语文教学中的一个难点,教师很难在有限的时间内挤出大量整块的时间给学生进行整本书的阅读,如何在教师的规范指导下与学生自由、自主、积极的配合下进行整本书阅读的教学是我们所要重点关注的两大问题,在有限的时间里做到最好的整本书阅读的教学。

2.本人将利用知网数据库和网络资源进行论文的写作,掌握基本的科研方法,学会学术论文的写作规范,争取顺利完成毕业论文。

2. 实验内容和要求

1、研读整本书阅读的有关书籍;搜集资料。

2、在论文写作方面:围绕“教师方面”和“学生方面”精心思考,展开关于整本书阅读的论文写作。层次清晰,各部分逻辑严密,论点明确,论据充分。

3、按时完成初稿,并努力修改,听从论文导师的宝贵意见,最终完成一篇规范的毕业论文。

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3. 参考文献

[1]刘俊岚,陶渊明的仕与隐——《陶渊明集》[J].的整本书阅读与研讨2018.10

[2]余党绪,“整本书”阅读之思辨读写策略[J].语文学习,2016(7)

[3]刘仲敬,《论读书之必要浪费和错误》[OL]. http://www.360doc.com/content/15/0523/08/86906_472603946.shtml

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4. 毕业设计(论文)计划

1、资料搜集:2022年3月1日——2022年3月20日;

2、写作初稿:2022年3月21日——2022年3月30日;

3、修改提高:2022年4月1日——2022年5月4日;

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