1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.古诗词语言短小精悍，言简义丰，学生在解读诗词时不仅要理解作品表层含义，还要能挖掘出作者的真实意图。这时候，语境理论在古诗词教学中的运用就显得尤为重要，学生需要借助与文本相关的语境因素来分析文本，解读作者的真实情感。本文试图以《天净沙秋思》为例，将语境理论所包含的上下文语境、情景语境和社会文化语境三类运用到初中古诗词教学设计中，探索语境理论在古诗词教学中的运用策略。希望对初中古诗词教学的语境运用有所启示和帮助。
2.本人将利用图书馆和网络资源进行论文的写作，学会基本的科研方法，掌握学术论文的写作规范，争取顺利完成毕业论文。
2. 实验内容和要求
1. 通过图书馆、网络搜集语境教学理论的相关资料；2.对上述资料进行研读，了解该课题的研究的历史和现状，并写出文献综述。
3.在分析综合的基础上，了解语境教学理论的内涵和分类，并将该理论运用于《天净沙秋思》的教学设计，写出详细提纲，并努力修改，最终成为一篇规范的毕业论文。3. 参考文献
[1]孔凡成，《语境教学研究》，人民出版社2009年版。[2]孔凡成，《中国教育名家与语境教学发展》，人民出版社2015年版。
[3]李海林，《语境学与语文教学》，《语文学习》1993年第八期。
[4] 王占馥，《语境学导论》，内蒙古教育出版社1993年版。
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2022年12月1日——2022年2月25日；2、写作初稿：2022年2月26日——2022年4月10日；
3、修改提高：2022年4月11日——2022年5月2日；
4、定稿提交：2022年5月3日——2022年5月6日。
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