乡土书写视阈下的陈先发与海子诗歌对比解读任务书

 2023-02-22 10:02

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

海子和陈先发作为同乡名校诗人,也是安徽当代诗歌代表人物,在诗歌语言、反思精神、诗歌美学上俱有共通之处。纵观海子诗歌具有拯救欲望时代的理想主义色彩,而陈先发基于个体生活体验,对精神家园荒芜具有强烈的批判性。他们的诗歌呈现出具有相似的乡土情结、忧郁情感和人类情愫等,共同抒发了对生命本真和时代问题的忧思。本文将以海子与陈先发抒情诗中的乡土书写作为着眼点,重点研究二人笔下迸发的乡村情怀,从中抽象出诗歌意象的乡土元素,从而比较海子和陈先发的诗歌精神,论述二人诗歌实践中“乡村”与“都市”的隐性关系,构筑海子和陈先发诗歌美学中“俗”与“真”之庙宇,剖析二人诗歌哲学思想之潜流。

2. 实验内容和要求

乡土因素在诗学上的观照贯穿本文始终。绪论部分简介二人生平及诗歌成就,第二章以海子与陈先发共同的、童年时期的农村生活背景为出发点,通过离乡后对故乡安庆的透视,来分析故土因素在其诗歌中的隐现;第三章进而探讨他们诗歌中表现出来的乡土文化超越精神,并分析诗歌写作时代背景对二人诗歌行动的影响;第四章承接上一章的对比思考,比较二人在乡土书写方面的异同点,以及产生这些异同点的原因。

3. 参考文献

[1]海子:《海子诗全集》,作家出版社,2009年版。

[2]陈先发:《九章》,安徽教育出版社,2017年版。

[3]陈先发:《春天的死亡之书》,安徽文艺出版社,1994年版。

[4]陈先发:《黑池坝笔记》,安徽教育出版社,2014年版。

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4. 毕业设计(论文)计划

第一阶段:广泛阅读海子诗集、陈先发诗歌,找寻其中农耕式文明意象,并寻求乡土情结对二人诗歌的共同感召。在此基础上,深入了解二人成长背景,深挖地缘文化脉络,探寻这些意象、情结与徽楚文化血脉的对照因子。

第二阶段:审视20世纪80年代诗歌写作可能存在的问题,阅读海子人物传记、好友回忆录;阅读陈先发讲稿、采访记录、走访陈先发好友 ,以求同思路为主,对比诗人诗歌文化符号,探索海子与陈先发诗学观之乌托邦。

第三阶段:撰写论文,进一步突出海子诗歌中“家园意识”,强化写作时代背景观念,逐一对比相关文本,勾连海子和陈先发诗歌在地域语境下的共通之处,同时挖掘二人自身诗歌理想、抒情理想相异之处。

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