1. 毕业设计（论文）的内容和要求
以李吉林情境教学理论在小学教学中的运用为基础，从苏教版高中语文教材中选取散文、小说和诗歌这三种文体进行分析，分别探究其运用效果，从而论证李吉林老师的情境教学法在高中语文课堂上同样值得运用。
2. 实验内容和要求
内容：在把握李吉林老师情境教学法在小学教学中的运用的基础上，结合苏教版高中语文课本的三篇典型文章，分别探究李吉林情境教学法在高中散文、小说、诗歌上的运用，进而说明这种教学法在高中语文教学中也同样适用，并具体分析其运用效果。
要求：观点合理，概括准确，论证充分；结构严谨，层次分明，文字精练；格式规范，标点符号适用正确，6000字以上。
3. 参考文献
[1]李吉林：《李吉林文集》（卷五），人民教育出版社2006年版
[2]裴娣娜：《教学情境与现代教学论研究》，《课程教材教法》1999年01期
[3]《普通高中语文课程标准》，人民教育出版社2012年版
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2013年12月24日2022年2月25日；
2、写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日；
3、修改提高：2022年4月11日2022年5月4日；
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