1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.阅读是语文教学的关键，本课题通过分析当下阅读教学的现状与程翔的阅读教学观来体现其阅读教学的先进思想；2.从程翔提出的语文阅读教学三层级目标入手分析阅读教学理念；3.三层级目标在教学中的实践与应用。
2. 实验内容和要求
语文教学，阅读则为根本。
然而当下阅读教学少慢差费，虽历经多次改革，也取得一定程度的效果，但难以抵挡考试对阅读能力的效果考察的诱惑，语文特级教师程翔经过长期实践探索，根据教学内容的难易程度，将阅读教学目标分为三个等级。
本课题试通过研究语文特级教师程翔的教学经历和先进教学理念进而分析他提出的三层级阅读教学目标，试在提高当下学生阅读的能力，积累多样的语文知识，丰富自己的素养。
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3. 参考文献
参考文献：[1]程翔.程翔与语文教学[M].北京：中国人民大学出版社，2011
[2]程翔.路在脚下延伸[M].北京：中国青年出版社，2010
[3]程翔.一个语文老师的心路历程[M].北京：清华大学出版社，2009
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4. 毕业设计（论文）计划
1. 资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日；2. 写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日；3. 修改提高：2022年4月1日2022年4月30日；4. 打印上交：2022年5月1日2022年5月5日。
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