对电子书包环境下的个性化学习现状的调查研究任务书

 2021-08-21 22:05:50

1. 毕业设计(论文)主要内容:

电子书包的应用是智慧教室推进的基础,其愿景之一是促进学生的个性化学习。在中国应试教育环境的大背景下,电子书包的推广、普及到底对这一愿景起到了多大作用?现实中许多一线教师在抱怨电子书包的应用没有多大效果,似乎与政策制定者的初衷背离甚远。因此有必要对这一问题进行科学地研究,以期为电子书包的推广提供更多意见。

2. 毕业设计(论文)主要任务及要求

1.完成问卷设计、调查及数据分析处理

2.完成以上一步骤为基础的论文,符合学校要求

3.完成英文文献的翻译

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3. 毕业设计(论文)完成任务的计划与安排

2017年1月5至2017年1月31日,和指导教师讨论选题,明确要完成的任务。2017年2月1至2017年3月15日,查阅并整理资料,撰写和修改开题报告。2017年3月16至2017年4月15日,提交论文大纲,撰写论文初稿。2017年4月16至2017年5月24日,论文修改和定稿,将论文按规定格式排版。2017年5月25至2017年6月10日,论文答辩。

4. 主要参考文献

1.郑云翔.新建构主义视角下大学生个性化学习的教学模式探究.2015.4

2.焦传震.交互式教学模式下网络开放大学个性化学习有效性建构.2012.6

3.毛善新.新课程视域下个性化自主学习策略研究.华中师大出版社.2014

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