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1. 毕业设计（论文）主要内容：
智慧教室是数字教室和未来教室的一种综合形式，是一种新型的教育形式和现代化教学手段，具有自动感知、识别、互联、设备便携等特征，充分满足了新一代学习者对强交互的要求，为教师的"教"与学生的"学"提供了无限可能。研究智慧教室环境下的个性化教学模式，对于充分发挥智慧教室的教学功能具有重要的实际意义。
本选题要求查阅大量与选题相关的文献资料，实际调研智慧教室，观摩智慧教室环境下的实际教学过程，在此基础上，分析智慧教室的实际功能和交互特点，提出智慧教室环境下个性化教学模式，并以初中生为例基于具体教学内容设计一个智慧教室环境下初中生个性化教学案例，以期为有效发挥智慧教室的教学功能提供一定的借鉴。
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于3篇。
2．调研智慧教室，观摩智慧教室环境下的实际教学过程，提出智慧教室环境下个性化教学模式。
3．基于所提出的智慧教室环境下个性化教学模式，设计一个智慧教室环境下初中生个性化教学案例。
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
1.2～1.20 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。
1.21～3.15 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。
3.16～4.30 提交论文大纲，撰写论文初稿。
4. 主要参考文献
1．杨俊锋. 面向数字一代学习者的智慧教室设计与评价[M]. 中国社会科学出版社，2017.
2．毛善新. 新课程视域下个性化自主学习策略研究[M].华中师范大学出版社，2012..
3. 陈蓓蕾, 张屹, 杨兵, et al. 技术支持的教学交互策略促进交互深度研究[J]. 中国电化教育, 2019(8).
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