1. 毕业设计（论文）的内容和要求
笔者选择了““翻转课堂”教学模式中的微课资源建设探索——以制作初中物理“杠杆原理”微课课件为例”这个课题进行研究，目标是结合教育技术专业的特点，利用微课的优势，将教育技术、初中物理知识与现有的教学模式三者进行有机结合，充分发挥“翻转课堂”教学模式中微课资源的优势，从而达到最佳的课堂教学效果，为“翻转课堂”教学模式中微课资源建设的推进和发展提供参考。
2. 实验内容和要求
研究内容：
一、结合教育技术和初中物理知识，初中物理“翻转课堂”教学模式中的微课课件资源——“杠杠原理”的设计与实践：
1、“翻转课堂”教学模式的构建
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3. 参考文献
[1]何克抗.从“翻转课堂”的本质看“翻转课堂”在我国的未来发展[J].电化教育研究，2014（07）：5-16.
[2]陈子超. 基于微课和慕课的翻转课堂教学设计研究[J].中国电化教育，2017（09）：130-134.
[3]祝智庭，管珏琪，邱慧娴.翻转课堂国内应用实践与反思[J].电化教育研究，2015,36（06）：66-72.
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4. 毕业设计（论文）计划
研究计划进度：
2022年7月15日——2022年8月20日
确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
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