新教师资格考试制度下体育教育专业学习生应考存在的问题与对策—

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题对国内外教师资格概况和制度进行分析对比，结合当前我国高校体育教育专业学习的基本现状和应考存在的具体问题加以研究，并针对适应新的考试制度，从提升人才培养目标，优化课程体系，强化专业技能等方面有针对性提出应对措施和建议，以期对目前体育教育专业提供有效的参考。

内容：1、分析美国、德国、日本和韩国教师资格考试制度；2、国内新教师资格考试制度概况3、分析当前体育教育专业学生现状4、研究相关对策要求：分析精准，数据准确，论据充分

[1]王晓雪.教师资格证制度改革背景下我国师范院校教师培养模式重构的研究[D].辽宁：沈阳师范大学,2017

[2]官瑞娜.贾玉霞.新教师资格考试制度下学前教育专业课程问题审视及建议[J].陕西学前师范学院学报,2017（2）:125-128

[3]马春林.对高校公共体育课程改革的思考[J].运动2014（12）:1-2 25

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2022年11月开题2022年12月撰写论文提纲，交指导老师审核2022年1-2月调查分析，搜集数据，撰写论文初稿2022年3月听取指导老师意见，进行修改2022年4月定稿

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