小学教师教育科研状况的调查与分析——以淮安市实验小学为例任务书

 2023-04-12 15:05:40

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、本文结合淮安市实验小学设计一份调查问卷，针对个别老师采用访谈法进行访谈，对淮安市实验小学教育科研的状况进行调查。

2、梳理调查问卷、访谈的内容，从学校科研的总体情况、教师对开展教育科研的认识、教师开展教育科研的能力等方面梳理出教育科研存在的问题，并对问题进行深入分析。

3、在分析的基础上提出提高小学教师教育科研能力的建设性意见。

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2. 实验内容和要求

设计淮安市实验小学教师教育科研状况的调查问卷，专题访谈。

梳理调查问卷、访谈的内容，从学校科研的总体情况、教师对开展教育科研的认识、教师开展教育科研的能力等方面梳理出教育科研存在的问题，并对问题进行深入分析。

在分析的基础上提出提高小学教师教育科研能力的建设性意见。

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3. 参考文献

[1]黄乃佳. 农村中小学教师教育科研状况与策略[J]. 钦州师范高等专科学校学报，2005（4）

[2]郑满利. 河南省中小学教师教育科研现状调查与分析[J]. 淮北职业技术学院学报，2011（5）

[3]吕秀云、许莉萍. 湖州城区小学教师教育科研素质的调查与思考[J]. 时代教育, 2008, 8

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4. 毕业设计（论文）计划

2013年12月20日-2022年1月10日，查阅资料，初步选定论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年1月11日-2022年2月15日，文献交流，与指导老师探讨题目的研究方案，撰写毕业论文提纲，明确论文要研究的具体内容，围绕课题查找相关资料。

2022年2月16日-2022年3月31日，确定毕业论文框架，进行课题研究，并在指导老师的指导下完成论文初稿。

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