后疫情时代政府整合在线教育资源的路径选择研究任务书

 2021-12-11 14:28:44

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

新冠肺炎疫情期间在线教育产业得到了空前的发展和普及,大规模在线教育呈现出教育新常态。

通过直播课堂和各大教育资源平台开启了全国范围内的线上教学,实现了"停课不停教、停课不停学"的目标。

在政府公共管理层面,从党中央、国务院的决策部署,到国家教育部的宏观统筹,再到社区的基层服务,在这次史无前例的大规模在线教育实践中体现了政府在教育领域的治理现代化。

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2. 实验内容和要求

基础扎实,时间充足,文献资料准备充分。

3. 参考文献

1.张国庆:《公共行政学》,北京大学出版社 2017 年版。

[2]Wunong Zhang, Yuxin Wang, Lili Yang, et al:Suspending Classes Without Stopping Learning: Chinas Education Emergency Management Policy in the COVID-19 Outbreak,2020

[3]钟秉林,朱德全,李立国等:《重大疫情下的教育治理(笔谈)》,《重庆高教 研究》2020 年

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4. 毕业设计(论文)计划

2021.1.20之前下达任务书、收集阅读资料 2021.1.212021.2.20 完成开题报告、开题论证 2021.2.212021.4.11 完成论文初稿 2021.4.122021.5.1 完成论文二稿 2021.5.22021.6.2 论文定稿 2021.6.3-2021.6.4 论文评阅2021.6.5-2021.6.6 论文答辩 2021.6.7-2021.6.10 论文成绩评定 2021.6.11-2021.7.6 总结评优、论文归档

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