淮安区初中生物实验教学现状的调查与分析任务书

 2022-11-08 11:11

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

本课题将通过对淮安区初中生物实验教学现况的实地调查,总结淮安区初中生物实验教学的特色,并将对淮安区初中生物实验教学的不合理之处进行具体分析,寻找原因从而提出解决问题的相应对策。

2. 实验内容和要求

内容:1.对淮安区初中生物实验教学现况进行调查。2.对调查结果进行研究,分析其特色和问题,对存在问题进行具体分析,找出原因,提出相应对策。

要求:认真调查淮安区初中生物实验教学现况;运用自己现有的专业知识和教育教学知识对调查结果进行分析,发现问题并提出解决问题的相应对策。

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3. 参考文献

[1]. 陈舒与宫磊, 初中生物实验教学策略浅谈. 中国教育技术装备, 2017(11): 第137-139页.

[2]. 赵雅卉, 初中生物实验教学的创新与实践, 2017, 牡丹江师范学院. 第 57页.

[3]. 何大平, 初中生物实验教学探讨. 才智, 2011(13): 第117-118页.

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4. 毕业设计(论文)计划

2022.10.10——2022.11.11选题、立题,查阅相关文献,进行课题研究及方案设计。

2022.11.12——2022.12.30进一步查阅国内外相关资料,确定方案,准备条件,初步了解调查对象的基本情况。

2022.12.31——2022.3.20全面展开课题研究,实地走访淮安区初中,调查淮安区初中生物实验教学现况,获得相关数据,对调查结果进行分析并提出相应的对策,完成论文框架。

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