初中生数学学习习惯状况的调查研究任务书

 2023-02-10 04:02

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

通过问卷调查的方式获得初中生数学学习习惯状况,整理统计有关数据,并通过对这些数据的分析选择典型个案,进一步确定存在的差异及原因,并提出有效策略培养初中生良好的数学学习习惯。

2. 实验内容和要求

内容:(1)确定调查工具:调查问卷和访谈提纲;(2)实施问卷调查和访谈;(3)收集整理分析数据和有关资料;(4)获得差异、原因和提出有效策略。要求:整体要求是:在学校和学院要求的基础上,做到“有问题有方法和有研究”的“三有”,即有明确阐述的要研究问题、有针对问题的具体研究方法和有在研究基础上的结论。具体要求有:(1)据数学学习习惯的特殊内涵和分类设计调查问卷问题;(2)要保证调查问卷的科学性(信度、效度等);(3)全面、透彻分析数据和有关资料;(4)充分收集、占有相关文献资料;(5)围绕主题,结合实际进行论述;要求做到观点正确,论据充足,要有自己的独立见解。

3. 参考文献

[1]郑美秀.初中生数学学习习惯和学习方法的调查研究[J].数学学习与研究:教研版,2011(8):91-92.

[2]何梅.谈初中生数学学习习惯的培养[J].中学学数学教与学:下半月初中读本,2019(11):40-41.

[3]赵鑫.略论初中生数学学习习惯的养成[J].中国校外教育:中旬,2018(4):40.

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4. 毕业设计(论文)计划

(1)2022年12月:初步思考选题,明确课题主要内容和研究方法(2)2022年1月:搜集和整理与论文有关的资料(3)2022年2月底前:根据收集的资料完成论文大纲,在老师指导下完成论文初稿(4)2022年3月~4月:在老师指导下修改补充完善论文(5)2022年5月:毕业论文上交学院教务处,评阅老师填写评阅人意见(6)2022年5月底6月初:毕业论文答辩与成绩评定

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