1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
1前言：随着城市经济的不断发展，学校休闲景观愈来愈受到人们的重视，学生渴望在学习的同时能兼顾身心的需要，拥有一个健康舒适的放松环境。
所以在景观规划设计上采用不同的表现手法来丰富的景观效果，创造性的设计出一个以人为本的休闲宁静的学习环境。
2环境概况：江苏建康职业学院新校区位于南京市浦口区珠江镇西北部老山脚下，北临党校，西侧与老山风景区接壤，南侧为象山路，设南大门，东侧为黄山岭路，设西大门，总占地300余亩。
2. 参考文献（不低于12篇）
1. 王晓俊.风景园林设计（第二版）[M].南京:江苏科学技术出版社.2005.2. 张天麟.园林树木1600种）[M].北京:中国建筑工业出版社.2010.3. 人性场所城市开放空间设计导则[M].北京:中国建筑工业出版社.2001.4. 景观设计学场地规划与设计手册(第三版)[M].北京:中国建筑工业出版社.2007.5. [美]诺曼布思著.曹礼昆译.风景园林设计要素[M].北京:中国林业出版社.1989.6. [美]格兰特里德著.陈建业译.园林景观设计从概念到形式[M].北京:中国建筑工业出版社.2004.7. 朱建宁.论中国传统园林的现代意义[A].张青萍主编.陈植造园思想国际研讨会论文集[C]北京:中国林业出版社.2009.8. 孙筱祥.风景园林从造园术、造园艺术、风景造园到风景园林、地球表层规划[J].中国园林,2002(4):7~12.9. 林箐,王向荣.地域特征与景观形式[J].中国园林,2005(6):16~24.10. 呼海艳.中国古典园林中的风水观分析及其在现代园林中的应用[D].杨凌:西北农林科技大学硕士论文,2008.11. Allain Provost. Paysages Inventes[M]. Oostkamp.Stichting Kunstboek,2004.12. Stuart Hall Bram Gieben.(eds.).Formation of Modernity[M]. Cambridge: Polity,1992:6.
