1. 毕业设计（论文）的内容和要求
新课程的改革为美术课程和教学注入全新的教育理念，互动教学在课堂中扮演着重要的角色，对课堂互动教学模式在实际美术课堂上的实施可能性进行探究和尝试，试图转变美术教师传统的教学理念，鼓励美术教师积极地汲取新课程教学理念地精华，更好地运用互动教学模式进行授课。
在新课程视野下，从对课堂互动教学模式进行解读，分析当代课堂互动教学观念相对传统意义的课堂互动观念而言，它的特点以及变化。
其次，对中学美术课堂互动教学模式进行实践研究。
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2. 实验内容和要求
在新课改的视域下，传统的美术教学模式已经受到了全新课程教学理念的挑战，传统的教学模式、教学理念、以及教学策略的局限性日益凸显。
因此，转变教育观念、改善教学方法、开发创新的美术教学模式才是我们应该走的正确的道路。
新课程重视学生情感、态度、价值观的养成和学习能力的培养，主张改变课程过多关注知识传授的倾向，强调要重点培养学生的实践能力和创新精神，使学生在体验和学习的过程中，获得基本技能和基础知识的同时，树立正确的价值观和人生观。
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3. 参考文献
论文、期刊类：
[1]赵亮.《美术教育课堂互动教学的有效性研究》.东北师范大学.美术教育.2011.硕士
[2]叶玉婷.《小学美术课堂互动教学模式的探究与实践》.杭州师范大学.美术学.2013.硕士
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年10月~2022年12月：确定主题，搜集资料；
2022年2月~2022年3月：整理资料，撰写草稿；
2022年4月~2022年5月：完稿，修改完善，调整充实。
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